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中外生物教材分析

摘要长期以来,我国中学生物教材中体现科学方法和科学态度方面的教育很薄弱。尽管,这些年来,教材内容的编排发生了很大变化,但是,总体上,教材的改革并没有如期带来教学的改革,本文通过对国外与国内教材的分析,探究新形势下的教学。

关键词:新版生物教材   科学探究   科学态度   教材分析   探究性学习  教学改革

   

     新编人教版中学生物教材立足于学生的发展, 以全面提高学生的科学素养为宗旨, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 以改变学生学习方式, 实施探究式学习为突破口, 体现时代特点,

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