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新学期教育随笔

漫长的暑假匆匆而过,大部分孩子带着一身的疲惫回到了阔别已久的高中校园,看着部分孩子“个性十足”的发型,还有部分孩子黑黑的眼圈,部分孩子萎靡不振的情绪,就知道了孩子在假期中的表现是什么样的了。

回到了既熟悉又陌生校园,人回来了,身份也随之发生了变化,也成了别人的学姐、学哥了,内心之中的那份满足虚荣感随之而来,在还没有来得及回味的时候,高中的文理倾向分班又一次把孩子们送到了一个陌生的班级。

我的两个班尚好,只是把报文科倾向的学生调整出去了,原先的三班走出去了14人,新进了17人,原先的四班走出去了12人,新进了16人,组成了现在的高二25班和26班,我也很荣幸的继续担任两个班的班主任。原先两个班的任课老师也随之发生了很大的变化,特别是刚刚从其他班级调整到我们两个班的同学,面临着一个艰苦的适应过程——新班级、新老师、新同学!

高二这一年,作为一个承上启下的一年,它的重要性无容置疑的,但是对于同学们来讲,如何快速的适应新班级、新老师、新同学,将会决定他(她)接下来你的一个走向,在周日刚到学校的班会中,我已经郑重的给我们的孩子们提出了这个问题,也希望他们能够尽快的想明白这个问题。

周六就要放中秋节了,孩子回到家后,肯定会跟各位家长说一说学校的情况,老师的情况、班级的情况、同学的情况,在这里我就提前跟各位家长做一下沟通、交流,也希望孩子回到家后,各位家长朋友能够帮助我来跟孩子做进一步的工作,以期让孩子尽快的融入到高二的学习生活中去。

大部分人都会有一种怀旧的心里,作为还没有成人的孩子当然不例外,甚至说更严重,和一年的好兄弟、好姐妹、好老师分开了,心里自然不得劲,还记得在去年的今天,他们也在经历着一样的事情,拿着高中的老师、班主任、同学和初中的老师、班主任、同学作者原始的比较,现在的他们,特别是刚刚进入班级的新同学,审视着周围陌生的环境,默默的和原来班级的老师、班主任、同学们比较着,特别是拿着这些人的缺点和原来的老师、班主任、同学的优点比较,心里是越来越难受!

所以,我对这部分同学的建议是,一定要用欣赏的目光审视你周围的人,尽可能地放大你周围人的优点、尽可能地忽视周围人的缺点,才会有助于你尽快融于新的班级、新的集体。

特别是我们刚刚换的新老师,如果还是一味的记着原来老师的好,原来的老师对我怎样怎样好,原来的老师多么多么对我的胃口,唉,现在的老师说话不好听、长的不帅、又不温柔,好怀念原先的老师啊!

长此以往,吃亏上当的往往就是这部分“念旧”的学生,因为不用管你再怎么抱怨,学校毕竟有他的计划和安排,不会因为你的抱怨而改变,就是改变也只能等到高三了,那不完了三秋了吗?

适应新老师最好的方法就是眼盯着老师的优点,紧跟老师的步伐,多去找老师沟通,尽可能快的让老师认识你、记住你,只有这样,你才能尽快的从老师哪里汲取到更多的营养,你的高二之树才会茁壮成长,才会为你明年的高三打下坚实的基础。

最后,敬告我的新学生和老学生们,不要做无谓的抱怨,你能做的就是尽快找到解决问题的方法!

祝我的学生们在新的学期中,百尺竿头,更进一步!

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