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培养自学能力、教会学生学习

培养自学能力、教会学生学习

自学能力是一般能力在独立活动中的综合运用,它是由许多独立学习能力组成的一种综合能力包括阅读能力,提出问题并主动寻求解答能力,就某一单元材料进行学习总结的能力、提出学习任务并科学组织自己的学习活动的能力以及不断改进学习方法的能力。

培养自学能力、教会学生学习的意义重大,它不仅仅能帮助学生顺利地完成眼前的学习任务,更重要的是,它能帮助学生在今后一生的学习和工作中,不断学习新知识,跟上当今科学技术迅速发展的时代。培养自学能力、教会学习,体现了当代经济、社会发展和科学、技术进步的迫切要求。

小学各科教学都很重视培养小学生的自学能力,其中语文学科在培养自学能力上具有特殊重要的作用。语文是学习其它学科的重要的基础工具。学生学好语文,提高阅读能力,这正是提高自学能力的一项重要内容。

在指导学生自学时,应注意以下几点:

一、要结合各科教学的具体任务教给具体的方法。根据小学生认识发展水平,适合于不同学科以及各科中不同的学习任务来教给学生具体的学习方法。如语文学科识记生字的方法,分段的方法、概括段意方法,等等,不宜离开学科去讲比较抽象的各科通用的方法。

二、要注意培养小学生自学的兴趣。兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体,并伴有积极的情绪体验的心理倾向。学生的认识兴趣是推动他们学习的一种最活跃、最有力的内部动因。因此,教师可以设置一定的问题情境,然后引导学生通过自学完成一定学习任务并掌握自学方法。这样不仅可以让学生体验到获得新知识的欢乐,而且让学生体验到掌握学习方法的欢乐。

三、有些可以具体操作的好的学习方法,应该坚持要求,帮助学生养成良好的学习习惯。例如,科学支配时间,合理安排学习任务,制定学习计划的习惯,阅读遇到重要的生字词、写作文遇到没有把握区分是否错别字时应立即查字典、词典的习惯,看课外书时摘抄好的词、句、段的习惯,独立完成作业的习惯,拿到教师批改的作业首先认真改错的习惯,等等。

四、要注意教给读书的方法。读书是获取知识的重要途径。对于小学生来说,主要应学会以下几种读书方法:精读与浏览、使用工具书、写读书笔记、提出疑难问题和主动寻找解答。

除此之外,指导小学生自学要由易到难,由扶到放,要注意个别辅导学习困难的学生。

 
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