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中学生视唱练耳教案

学情分析:学生对于音程的基本知识已有所了解,对音程的模唱、构唱及多种节奏型也有一定的掌握。通过音程、节奏的准确把握唱好视唱曲。

知识与技能: 熟练掌握音程构唱、模唱及切分音节奏模唱。

过程与方法: 通过音程、节奏模唱的练习让学生更准确地把握音准、节奏,更好地完成视唱谱。

情感态度价值观:通过视唱训练,培养学生音准感、节奏感、

教学重点、难点:1、音程的模唱、构唱。

2、切分音节奏的模唱。

3、完成视唱。

教学方法: 感受法、引导法、合作学习法

教具准备: 键盘乐器

教学过程:

一 、复习巩固:

1、C大调音阶练唱

2、弹一组单音让学生齐唱出唱名(C大调音阶以内)

3、和声音程模唱(五度以内)

4、和弦模唱及性质听辩(大三和弦、小三和弦)

5、节奏练习

二、新课讲授。

1、听一组节奏,找出所有节奏型。

2、听第二组节奏,并分辨与前一组节奏型的区别(引出准备重点练习的节奏型)

3、教师讲解、演示,学生模仿并学习。

4、将新学节奏构成旋律(老师先示范编创编,学生集体练习后自发编创)。

5、给一条新节奏,学生听记。

三、视唱练习:(每人发一张视唱谱)

问题:1、找出新学节奏型。

2、小组合作视唱。

四、课堂小结。

回顾本次课的全部内容。

五、课后延伸

1. 复习本次课的所有内容。

2. 练习C大调单音、音程性质的听辩。

3. 每人编写2/4、今天新学的节奏各2条。

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