首页中小学教案小学语文教案→ 正文
二年级语文教学随笔两篇

    在《恐龙的灭绝》一课自然段学习时,我抓住关键的字词进行学习。如教学第一自然段时:“消失”也就是“灭绝”的意思。在感悟“短多了”的时候,我把文中的“三百万年”、“两亿年”写成阿拉伯数学。目的是为了让学生在比较两个较大的数字上十分直观地感受“人类的历史与恐龙的相比可就短多了”。

    因为学生都比较喜欢恐龙,课堂上学习的积极性都特别高,为了使同学们真正理解恐龙灭绝的几种可能性。课堂上,我补充了许多恐龙的图片和课文没有讲到的其他有关恐龙灭绝的原因。让学生体会:恐龙灭绝到现在还是一个迷,正等着大家去揭晓,我们现在就应该好好学习,为将来揭晓恐龙灭绝之谜做好准备。这样既可进行思想教育,又可提高学习兴趣。

 《阿德的梦》这篇比较抽象,不易理解的课文,在教学中我结合学生的实际,为学生创设愉悦的学习氛围,让学生自己去观察插图、加上看动画片的经验把插图串连起来交流,他们像是在讲有趣的故事,又像是在畅谈着自己未来的生活一样谈论。通过这种师生、生生之间的合作交流,使学生加强了课内与课外的联系,理解课文内容就容易多了。课后让学生画起未来的世界,他们显得更加兴奋。一篇课文就像在玩学生最喜欢的游戏那样愉悦的气氛中学习完了。

更多相关文章>>
  • 物体的三态教学随笔
  • 幼儿园科学试验教学随笔
  • 《种一片太阳花》教学随笔
  • 小学英语教学随笔:进行时态
  • 教学随笔:一节劳动课
  • 教学随笔:关注每一个孩子
  • 【上一文章  《种一片太阳花》教学随笔
    【下一文章  小学语文拼音教学随笔