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老师不要辜负孩子对你的信任

    处于新时代的家长和教育工作者,面临着最大的问题是:物质生活相对提高,更多的父母仅仅满足孩子的物欲,不注意培养孩子高尚的品格和意志,而对孩子无原则地溺爱,娇宠。每当家长选择把孩子送到我们寄宿制学校寄宿的时候,不仅关心孩子的学习情况,还关心孩子在校的生活状况。作为班主任,家长把孩子交给我,我就要对其负责,用心去关心、爱护他们,不要辜负家长和孩子的信任!

    记得有一次,我班上的孩子张伟豪上体育课回教室的路上,不小心摔跤,额头磕碰在地上,流血了。当时,我在办公室批改作业,其他孩子跑来找我时,我放下作业就跑向医务室。当时,医务室已经聚集了好多同学,只听到张伟豪“我怕,我怕”的哭声。我马上冲进医务室,紧紧拥住他,嘴里不停地说:“别怕,申老师来了,申老师在这儿,不要怕”。在医生处置伤口的过程中,我一直握着他的手,紧紧地拥着他。这时,生活老师陈老师闻讯也赶来了,连忙问我:“申老师,你不是很害怕见到血吗?你能行吗?还是我来吧!”我说:“没关系。”其实,我从小就是最怕见到血的。这时,孩子听到了我们的对话,马上哭着说:“申老师,请你不要离开我。”这一刻,我的心被振憾了,好像我怀里拥着的就是我的孩子,虽然我还不是为人父母。而在孩子的心里,此时的我,绝不单纯是一位老师,而是他的精神寄托和支柱,就是他在学校的“妈妈”。此时,我把他拥得更紧了,对他说:“不要怕,老师不走,老师陪你。”等医生处置完以后,我把带他回到了办公室,经过一番安抚之后,再让他回教室。

    第二天就是星期六,孩子们回家后,我打电话给张xx的家长询问病情。孩子的妈妈对我说:“申老师,这段时间我们很忙,没有时间照顾伟豪。伟豪今天回家都和我说了在学校的情况,他还流着泪说您就像妈妈一样对他好,还把他楼在怀里,所以他包扎伤口时不害怕了,真的十分感谢您。把他放在学校我很放心,麻烦您替我们照顾他。”我忙说:“您放心,我会好好照顾他。”放下电话,我的心久久不能平静,孩子是认识到我对他的爱了,我也看到了家长对我的信任。只要我用心去爱每一个孩子,去关心他,去注视他们生活中的每一细节,我相信,每一个孩子脸上都会绽开最灿烂的笑容。

    还有一次,一位家长反映孩子从家里带来的牛奶在学校不见了,并指名是同宿舍罗xx同学拿了。如何处理这件事,我和生活老师陈老师认真地作了考虑。如果我指责、训斥罗焕延,让他在学生面前抬不起头,会伤害我和他之间的感情,影响今后的交流。常言道:“小时偷针,大时偷金。”可毕竟他还是小孩呀!调皮是与生俱来的,犯错误也是再所难免的,这样的孩子更应该得到老师多一点的指导和帮助。我左思右想,我想到了与罗焕延家长联系,将情况如实汇报,并达成协同一致的教育意见,以取得更好的教育效果。后来,我们以朋友的身份和罗焕延谈心,并谈了事情的利害性,他也很开心地接受了我们的意见。记得有一次,班级获得了“十优班级”,我奖励每个孩子一个奖贴。孩子们拿到奖贴之后,都开心地贴在自己的花朵上。别的孩子花朵上都贴满了奖贴,而他的奖贴只有4个。在这时,我留意了一下罗焕延,看着他的眼神里布满了伤感,我语重心长地对他说:“宝贝,你看,这么久了,你的‘小红旗’还没有多大变化,你真的一点不想争取吗?”我的话刚说完,从他的眼神里就感受到了一线曙光,我蹲下来,眼光温柔地看着他:“你知道吗?其实你是一个挺了不起的人,在宿舍你的被子叠得多整齐,如果你能去帮助那些被子叠不好的孩子,不再拿小朋友的东西,和小朋友友好相处,相信你一定会赢得更多朋友,你也会得到更多小红旗。老师相信你一定能做到。”在我的鼓励和支持下,家长的共同教育下,他现在已经有了很大的进步。

    其实,每个孩子都是一块玉,一块未经雕琢没有成型的玉。在他们幼小的时候,如果我们能正确地引导,加上有效地“爱”教育,那么他们就会闪闪发光。老师以爱、以耐心来关注、了解他们的内心,尊重他们的个性,同时又以一颗宽容的爱心来对待孩子。以老师的“爱”换得孩子的“爱”,这不是教育的最好回报吗?作为教育工作者,我们有责任让每一个孩子健健康康、快快乐乐地成长,莫辜负了他们对我的信任。

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