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如何与家长沟通教学事例

    有一天,放学之后,在教室的旁边看到一个学生的家长在等留堂的孩子。这个家长的孩子的学习情况我早就想与她家长沟通一下,难得今天与她家长不期而遇,于是主动上前与她倾谈起来。

    我说,小蔚纪律、学习等方面还可以,就是字写得比较差一点。她妈妈说,是啊,她从小字就写得差,我们抓她练字练过好多次了,也没有什么进步。我一听,知道靠家长的教育去影响她练好字似乎没什么可能了,于是我转了个话题。我说,小蔚上课时很乖,可是没怎么举手回答问题,成绩老是徘徊在七十多左右。我这话题一出,她妈妈就口若悬河了:我女儿以前英语成绩一直不错的,不知为什么到这里来之后成绩就退步了。然后我就抓她英语,抓她默单词、背书,她的成绩就上来了。(可我怎么没发现?)可是,数学又下去了,我又抓她数学,抓了三个单元,成绩又马上上去了。我家孩子,还是受家长的影响比较大。(那还用送学校来读书吗?当着我们的面这样说,还把老师、学校的作用放在眼内吗?)……那家长越说越兴奋,丝毫没有要停下来的样子。我看着她的嘴巴一张一合,心里在想,现在我是老师还是她是老师呢?她是不是想我感谢她教导有方呢?如果她教导有方,也不至于她女儿现在在留堂,而她则要在教室外面等啦。

    看她还没有停下来的意思,我忍不住插话说:“有时间的话,你就多关注一下你女儿的英语学习吧。我还有事,我先走了。”

    家长,你来到学校,见到教你孩子的老师时,你是不是该多听听孩子老师对孩子在学习、生活各方面的评价呢?你是不是该虚心一点请教老师该如何指导你孩子的学习呢?你讲的比老师讲的还多,而且不是因为根据老师的问题而讲,而是在讲你工作如何忙碌,你如何训斥你的孩子该怎样好好学习,你如何辛苦辅导孩子学习,你如何劝导你的孩子树立远大的理想……注意,你现在讲的,都是“你”,而不是你的“孩子”。

    家长,我该如何与你沟通?

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