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教研室提高课堂质量活动小结

2014年3月,北方的乍暖还寒时节,双鸭山林业学校的教研活动就已经开始轰轰烈烈的开展起来了。书记校长齐抓共管,成立教研室下决心大力提高学校的教学质量。制定了长远和近期目标。学期伊始,以教研室为中心,以小学、初中、高中三个部门为单位成立教研组开展“运用导学案——提高课堂质量”的教研改革。

本着务实、高效的宗旨,教学校长和教研主任带领各部人员深入课堂,仅仅在三月份听取“推门课”10节和公开课18节。并在检查制作导学案、课堂试用导学案的过程中发现问题,马上座谈研究对策,三个部门的公开课之后立刻开展本组教研,坚决避免空话套话,要求只谈出课老师的优点、缺点,导学案的运用和调动学生情况。

本次教研活动中很多老师的公开课精彩不断,导学案的运用恰到好处,教师们只要没有课的都在参加听课,在全校范围内掀起了以导学案为主题的教研热潮。大家基本上都能认识到,导学案教学能够有效的开展和深化探究性学习,能有效的培养学生的学科素养;公开课带领老师走进真实的课堂,提高教学研究的精准性。

至此“导学案”教学模式在双林学校已经全面铺开。课改的步伐已经迈开。四月,花开芬芳的四月,值得期待,林业学校的教研活动又展开了新的一页。

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