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·素质教育与创新理念 ·新课程标准下的教学评价初探
·多媒体教学论文:创新能力的培养与提高 ·关于素质教育的论文
·谈素质教育与“应试教育”的区别 ·世界跨文化教育理论流派综述
·教师的职业需要与教学成效的相关研究 ·因特网与教育——论因特网对教育之利弊
·可持续发展与教育的使命 ·高等院校学生信息素养能力的实质及其结构构建
·图书馆员培训教育的新途径 ·试论素质教育背景下教师评价机制的转变
·论中小学班级管理的公平问题 ·应对全球化:提升文化自觉
·论20世纪上半叶“乡村教育”运动的基本特点 ·国外多元文化课程开发模式的演进及其启示
·跨学科研究:研究生教育亟待解决的问题 ·高考改革:历史与现实的思考
·教育与个人就业关系走向不确定的内在根源 ·对学校教育特色的——几点认识
·破茧化蝶或困死茧中 ·班级文化的功能与建设
·暗示:班集体建设的有效途径 ·让班级成为学生健康成长的乐园
·班级嫌弃儿童的成因及教育对策 ·中国先进文化的前进方向:高科技精神与新人文精神的
·小学实施素质教育的实践与探索 ·把创新还给学生
·课程与教学改革:多元智能的视角 ·钱穆是怎样做小学教师的?
·新课程理念下的小学自然课堂教学改革 ·把社会课上出味道来
·由“天使的腊肠”想到的 ·中小学生的游戏性刍议
·论创造与创造力开发 ·我国中小学教科书中性别不平等的社会学分析
·当前我国转制学校成因分析 ·普通高校扩招对成人高等教育的影响及对策
·对成人参与高等教育的动机取向、学习成就的分析 ·义务教育区域内均衡发展的对策研究
·“辍学”反弹对“双高普九”的困扰及原因分析 ·创建示范性高中的思考
·浙江省中小学心理健康教育发展研究 ·美国中小学家庭作业目的定位研究
·高校出版产业改革发展刍议 ·法国高校与政府研究机构的合作及对中国的启示
·中小学生音乐素质现状管窥 ·浅谈音乐课教学
·有趣的音乐数学 ·论音乐教学与学生创新能力的培养
·让学生展开音乐想象的翅膀 ·中国高等美术教育现状透视
·同规格不同模式:高中毕业会考的改革走向 ·新西兰学校自主管理政策
·中小学综合课程如何开设 ·对话教学:概念与要素
·日本教育改革的新自由主义侧面 ·课程实施:整合与优化
·追求真正意义的学习境界 ·关于提高中小学计算机教育效益的思考

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