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教师招聘面试评委工作感想

    由于学校要招聘音乐、数学、体育教师,3月30日去区中心小做了一回面试评委。那天,任聘的教师有一百多个,全区招聘的职位只有十来个,有些学科只招一人,入选率非常低,入选率最高的也只有10%。回来之后,对于教师面试中出现的问题有所思索,于是把自己所想,所思写出来供各位点评。

    一、经济发达地区师范生供大于求,造成了师范生求职难的局面。但这也给学校有了更多择优录取的机会,学校就能选择优秀的人才,有利于提高教师队伍的整体素质。然而,从面试的情况来看,参加面试人员的整体素质并不高,能够脱颖而出的人并不多,有些学科还真招不到人。为什么很多任聘教师面试第一关就被“涮”下去了。主要是出现了以下几个问题:

    1、形象气质问题。当然,相貌、气质是是父母给的,有些人比较有幸,形象气质好,加上得体穿着,给了评委们良好的第一印像;有些人形象、虽好,但对衣着不太讲究,忽略了面试场,给评委印像不佳;有些人虽然形象气质一般,但注重面试场合,讲究衣着,也能给评委良好的印像;有些人形象气质不佳,更不注重穿着,给评委的印像更差。一般来说,看上去活力四射、激情飞扬形象的任聘教师,评委会比较有兴趣!

    2、语言表达问题。面试第一关是3分钟的个人自我介绍,或许是有些教师作了充分的准备,把自我介绍背得滚瓜烂熟,提前做了充分的准备,当然就能给评委良好的印像;有些任聘教师脱口而出,有很好表达能力,就更能给评委良好的印像;有有些任聘教师的自我介绍不到一分钟就结束了,而且表达欠缺条理性、严密性,这些任聘教师就没有被问、被了解的机会,也就意味着被“涮”了。

    3、教师基本功问题。我是面试任聘语、数、英科任教师的评委。在面试场合,能考的基本功除了普通话、表达能力外,还有一项非常重要,那就是粉笔字,评委们对有兴趣的任聘教师都会要求他/她写几个粉笔字,然而参加面试的这批人当中,能写一手好粉笔字的人实在是太少了!

    二、经济发达地区吸引了全国各地的在职教师、师范生前来任聘,给本地师范毕业生造成了极大的就业压力。这次参与任聘教教师,有些是千里迢迢赶过来的,有一定的盲目性。当然,有机遇的时候试一试也未尝不可,但来之前必须了解调动的条件,譬如说年龄问题、学历、职称问题。如果不是具有很强的实力,入选的机率为0。

    三、学历并不完全代表能力。这次参与面试的人员有个别是硕士、博士,音乐科的还有一个是海归博士(任聘小学音乐教师)。一方面反映了随着教师待遇的不断改善,吸引了部分高学历的毕业生来任聘小学教师,另一方面也反映了当前的就业形势非常严峻。从面试情况来看,高学历并不定代表高能力,在面试过程中,出现的问题还是个人表达能力问题。 虽然是知识满腔,却不善于表达,跟一般人无异,当然会引起评委的质疑!

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