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中学美德少年事迹材料

    xxx,女,1997年6月出生,xx市xx县xx中学高106班学生。连年被学校评为“文明学生”“三好学生”等称号。

    在各位老师的孜孜教导下,能以《中小学生日常行为规范》为准绳,严格要求自己。她是一个热爱学习,喜欢助人为乐,老师的得力小助手,同学们的好服务员。

    自从学校开展文明礼仪活动以来,她广泛收集资料,以此来提高她的文明礼仪修养。她经常积累文明礼仪的知识,诸如:《弟子规》、《中小学生日常行为规范》、中学生礼仪。她常说:“礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。”她是这样说的,也是这样做的。

    作为高中生,xxx同学不管在校内还是在校外,不管是熟悉的还是不太熟悉的,只要遇到老师她都会面带微笑;都能主动向老师问好;在老师加班时,我会提醒老师,对老师感激地说一声:“老师,您辛苦了!”在家中,她孝敬爷爷奶奶、经常给他们捶背、挠痒痒,她心疼爸爸妈妈,能主动做一些力所能及的家务。她是一个懂事的孩子

    在遇到垃圾时,她会弯下腰捡起来,放到垃圾桶中;在公交车上不小心踩了别人的脚,她会说“对不起”。在学校,她带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生,展示了中学生良好的文明礼貌风范和社会公德,良好的公共生活好习惯。

    xxx同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外,还很有爱心。在08年那场突如其来的汶川大地震发生时,她看到美丽的家园顷刻间荡然无存,多少父母失去孩子,多少孩子成为孤儿,看得她潸然泪下。她毫不犹豫的捐出了自己积攒很久的零花钱,虽然不多,却带着她对汶川的牵挂。

    她对待同学很热情,真心地帮助同学,能帮扶班上成绩较差的同学,并且只要有问题,总是“知无不言,言无不尽”。有一次,在有位学生不小心崴了脚,落下了很多的课,她积极主动承担起辅导功课的责任,一个月,两个月,每次她都是乐此不疲。她常对同学们说:“同学相处是一种礼仪,也是一种智慧,只要热忱的心和坦荡的胸怀去对待同学,同学间就能和谐美好,就能友谊地久天长。”

    发扬中国“礼仪之邦”的美好品德,做一个无愧于心的国家未来主人翁,这是xxx同学一直努力的方向。她全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异,是一位美德好少年。我们相信,xxx同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

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