首页党建材料入党自传→ 正文 小学教师个人业务自传

小学教师个人业务自传

    xxx,男,汉族,1979年2月26日出生,xxx人,1998年7月毕业于xx市教育学院中师部普师专业14班, 1998年11月参加工作至今一直在xxx县xxx乡境内教育战线工作,2002年5月加入中国共产党,现法律专科学历,本科正在自修之中,小学一级教师。工作十年来先后从事小学语文、数学、英语、自然、社会、思品等教学工作,班主任、村完小教导主任、中心校小学部教导主任、全乡教导副主任等业务管理工作。现任xxx乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任,xxx县教育系统特约通信员。下面从几个方面来总结我十年来的工作情况。

  一、思想方面:1998年11月参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,带头模范执行xx乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。

  二、教学方面:在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己,自1998年11月以来,我以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱,就没有教育”,在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生,因此,我的课很受学生的欢迎。以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩:

  1、1998年11月—1999年9月是我教学习惯的养成期,在吸取了老教师们教学经验的基础上,在同仁们的关怀帮助下,为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础,初步形成了自己的教育教学方法。

  2、1999年9月—2002年9月任xx乡丫口小学教导主任及班主任期间,在校长的直接领导和各学科老师的共同努力下,全校教学成绩年年创新高,得到了乡中心校、学生、家长的一致认可。我所任的班级在全乡范围均在前三名。

  3、2002年的9月我调到xx乡中心校任教,当时中心校六年级二班的数学成绩相当的糟糕,全班在五年级期末全县统测时,没有一个人及格,均分只有三十二点几。面对这样的局面,我主动提出去教六、二班的数学,经过本人一年的言传身教,细致关怀和与学生融入一体的情感投入,半学期之后,本班数学成绩大幅度上升,并一直保持上升趋势,最终在全县的小生初考试中,本班数学成绩获得全县同层次第一名,均分也上升到了七十二点几,有六位优秀的学生被拔尖进入永善县第二中学初中部就读,其余学生也全部被其它中学录取,升学率100%。

  4、2003年9月—2005年9月的两年时间里,我被任命为xx乡中心校小学部教导主任,主要担任小学三四年级的英语教学任务,面对新开设的课程,新的教学任务,我不断的加强自身业务学习,通过网络查询,虚心向初中英语教师请教,并最终圆满的完成了新的教学任务,并取得了全县同层次的第三名的良好效果。

  5、2005年9月至今,我教学上主要承担的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、自然等教学任务,都能结合班级实际独立完成一切教学任务,教学效果良好,深受校领导、学生、家长和全乡社会各界的好评。

  三、学习方面:本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习,每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试,2004年微机模块考试已过国家级。2002年7月参加了永善县教育局举办的小学教师英语培训班的学习,经考试合格,圆满结业。2002年9月至2005年4月,我参加了全国高等教育法律专业专科自学考试,全部课程合格,顺利毕业,并于2005年12得到了高等教育自学考试毕业证。现在正在参加全国高等教育法律专业本科自学考试。

  四、其他方面:服从领导安排,按时按量完成任务。履现职以来我先后担任过xx乡中心校小学部教导主任,乡中心校教导副主任兼乡“两基”办副主任。现正在履行xx乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任工作职责。在工作中除了按计划开展各种常规工作之外,创新的加强了全乡的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建议和具体操作下,xx乡率先实行“两基”档案电子文档制作和管理,给全县“两基”工作提供了范本。后勤工作中,强化了服务第一线的意识,规范了财务和校产校物的管理,按政策和上级部门的要求采购各校所需要的办公用品和其他物资,确保了我乡各学校各项工作的正常进行。受到了上级部门和各级领导的一致认可。

  五、存在的问题:教学上还有不周到的地方,学生习惯养成教育还待加强,对学生的关爱还不够;学校行政管理缺乏专业知识,制度的执行力度还待加强;工作上有时还有畏难情绪,易激动;政治业务水平还有待进一步提高。

  六、努力方向:加强自身基本功的训练,注重学生习惯养成的培养;对学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步;加强自身修养,以平和的心态对待人,以坦然的心境面对事;加强政治业务知识学习,努力提高自身素质。

  总之,一分耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

[相关文章]
  • 小学教师信息技术培训心得体会
  • 小学教师个人剖析材料
  • 小学教师转正自我鉴定
  • 幼儿园教师岗位职责
  • 小学教师新学期计划
  • 小学教师考核总结
  •  小学教师个人业务自传 [将本页加入收藏夹]
    【上一文章  高中生入党推荐信
    【下一文章  没有了】