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《常见的酸与碱》听课记录

    今天听了SM的一节化学新授课《常见的酸与碱》,这是一节开心的课,很久没有感觉听课是一件愉快的事情了,所以要谢谢SM。SM一向给人很爽朗干脆的感觉,这种性格在她的课堂上也表露无遗,所以课上得是行云流水、决不拖沓,语言趣味性强,笑声阵阵。师生双边互动丰富多样,师生对话和学习活动指导中,体现出与学生相处的融洽。这些都绝不是一时半会就能做到的,我相信它是从SM接这个班开始就逐渐培养、自然而然形成的一个和谐的氛围。

    这节课依然秉承了理科学科的特点,教师特别注意了知识与生活的紧密联系:极大的刺激了学生的学习兴趣。用图片来展示了生活当中常见的酸与碱,提出了有什么办法去判断生活当中的一些物质到底是酸还是碱的问题,同时也就是这一节课的课题——制作酸碱指示剂。这一个实验在教师导入、设疑、演示后分小组进行,孩子们动手做得不亦乐乎,SM也不忘巡视指导,发现问题及时给予指导解决。这样做,保证了学生的动手时间,教师的实验指导也非常细致,学生参与度高,真的是亲身体验学习的过程,总之,教学效果非常好。

    只是在细节上,我们还要继续追求进步:如演示实验应考虑找颜色对比强烈的纸来做背景衬托,才好让学生看清楚实验结果;演示实验要注意规范性,因为老师的一举手一投足都是学生的榜样。

    无论如何,一节课下来如果真的做到了教师教得开心,学生学得开心,能够解决实际问题,最好还能考得不错,就是我们的不懈追求了。

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